նախընտրելի դարձնել
Ամերիկացի գիտնականները պնդում են, որ հնարավոր է դեռ վաղ տարիքում կանխագուշակել, թե երեխան մաթեմատիկական ինչ ունակություններ կունենա:
Դյուքի համալսարանից Արիել Սթարն ու նրա գործընկերները նշում են, որ կրթությունն ու շրջակա միջավայրը պայմանավորում են երեխայի մաթեմատիկական հմտությունները: Սակայն մինչ այժմ չէր հաստատվել, որ նախադպրոցական հասակում երեխաների թվաբանական մտածողությունը մաթեմատիկական գիտելիքների հիմքն է:
Մասնագետները երկու փորձ են իրականացրել: Առաջինի ընթացքում վեց ամսական հասակի 66 երեխաների ցույց են տվել զանազան պատկերներով նկարներ, որի միջոցով ստուգել են, թե որքանով է զարգացած երեխայի թվաբանական մտածողությունը ու տեսնում է արդյոք նա պատկերների միջեւ տարբերությունը, հաղորդում է Med Novelty-ն:
Երեք տարի անց նրանցից 48-ը մասնակցել են մեկ այլ փորձի. Այս անգամ Սթարն ու նրա գործընկերները ստուգել են թվերը համադրելու հաշվելու նրանց ունակությունը:
Արդյունքները ցույց են տվել, որ վաղ տարիքում թվաբանական հմտություններ ցույց տված երեխաները ավելի լավ արդյունքներ են ցույց տվել 3.5 տարեկան հասակում, թեեւ նրանց ոչ ոք մաթեմատիկա չէր սովորեցրել: Հետեւաբար, կարող են եզրակացնել, որ մարմինների քանակը գնահատելու ի ծնե կարողությունն առաջին հայացքից հիմք է հանդիսանում մաթեմատիկական ունակությունների համար:
