Согласно новым данным, дети и подростки, которые с раннего возраста активно пользуются Instagram, TikTok, Facebook и другими социальными сетями, в дальнейшем показывают худшие результаты в школе.

Для исследования ученые из Миланского университета Бикокка опросили более пяти тысяч студентов. Им задавали вопрос о том, когда они создали свой первый аккаунт в соцсетях, а затем сравнили эту информацию с результатами тестов на успеваемость.

Выяснилось, что те, кто уже имел аккаунт в социальных сетях в шестом, седьмом или восьмом классе, в среднем показывали худшие результаты по математике и родному языку, чем студенты, которые подождали хотя бы до девятого класса. Кроме того, ранние пользователи соцсетей чаще оставались на второй год.

Однако было одно исключение: обе группы показали схожие результаты по английскому языку. Исследователи предполагают, что обилие англоязычного контента в соцсетях может помочь молодым людям в изучении языка.

Хотя исследование напрямую не изучало, почему раннее использование соцсетей связано с более низкими оценками, исследователи называют возможными причинами постоянные отвлекающие факторы, меньшее количество времени на учебу и перегрузку мозга из-за потока информации и уведомлений.