Воздействие гаджетов и интернета на детей различается на каждом возрастном этапе, поскольку в каждом возрасте меняются психологические, познавательные и социальные потребности ребенка.  Об этом говорится в сообщении Министерства здравоохранения Армении.

«1–3 года (раннее детство) 

В этом возрасте ребенок познает мир через игру, движение и непосредственное общение со взрослыми. Длительное использование экрана может замедлить развитие речи и моторики, ослабить связь между родителями и ребенком, а также стать причиной формирования эмоциональной зависимости и нарушений сна. 

4–6 лет (дошкольный возраст) 

Ведущей деятельностью является ролевая игра, посредством которой развиваются воображение, речь и социальные навыки. Чрезмерное использование гаджетов может ограничить творческую игру, сократить живое общение и негативно сказаться на внимании и поведении. 

7–13 лет (школьный и младший подростковый возраст) 

На этом этапе возрастает роль учебы, друзей и цифровой среды. Неконтролируемое использование социальных сетей и онлайн-игр может привести к снижению успеваемости, физической пассивности, проблемам с самооценкой и риску кибербуллинга. 

14–17 лет (подростковый возраст) 

В подростковом возрасте формируются идентичность, система ценностей и самостоятельность. Смартфон часто становится основным средством общения и самовыражения, а его чрезмерное использование может способствовать нарушениям сна, тревожным и депрессивным состояниям, сокращению реального общения и формированию поведенческих зависимостей. 

Важно помнить 

Развитие ребенка - это поэтапный и непрерывный процесс. Использование гаджетов должно соответствовать возрасту ребенка, особенностям его развития и находиться под контролем взрослых. Сбалансированный распорядок дня, живое общение, игра, физическая активность и достаточный сон являются важными предпосылками для здорового психологического развития ребенка», - говорится в сообщении.