Использование компьютеров и планшетов школьниками в обучении может со временем привести к тому, что дети будут иметь меньший словарный запас по сравнению со сверстниками из предыдущего поколения, которые обучались традиционным способом. Об этом факте свидетельствуют результаты исследования, проведенного институтом психиатрии Королевского колледжа Лондона.

В ходе проведенного эксперимента 27 добровольцев пытались двумя предложенными способами заучивать несуществующие слова — вербальным и визуальным. Как удалось установить экспертам института, добровольцы быстрее запоминали незнакомое слово тогда, когда слышали его и пытались повторить устно. Если новое слово встречалось им в письменном виде, в частности на экранах электронных устройств, то участники эксперимента его не запоминали, передает Informing.ru.

Обучение с использованием планшетов и компьютеров вместо живой речи преподавателей может неизбежно привести к тому, что ребенок так и не узнает значительную часть слов.