Немецкие школы не используют в полной мере возможности мобильных телефонов для обучения. К такому выводу пришли эксперты из исследовательской группы Mobile Learning при университете Хагена.

По словам главы Mobile Learning Масиежа Кушпы, преимущество сотовых состоит в том, что для школьников они являются «доверительным средством общения»: их используют не только для телефонных разговоров, но и для игр или для того, чтобы выйти в Интернет.

Специалисты полагают, что мобильники могут разбудить в детях интерес к знаниям гораздо лучше, чем книги.

По данным исследователей, сотовый, разумеется, не может заменить полноценный урок в школе, но с другой стороны позволяет учиться фактически в любом месте. Тем самым телефон может легко превратить время, потраченное впустую, во время, использованное для обучения.

Однако, для этого, как отмечается, необходимо более активно развивать образовательный" софт для сотовых телефонов. Существующие программы, в частности, программы по обучению иностранному языку, походят не для всех сотовых. Кроме того, число обучающих программ адаптированных под сотовые должно быть расширено, сообщает Lenta.ru.