В Национальном Собрании Армении начались обсуждения пакета законопроектов по внесению изменений и дополнений в законы «О языке» и «Об общем образовании», предусматривающие открытие в Армении школ с иноязычным обучением.
Обсуждения проходят в толерантной атмосфере. Автор законопроекта - министр образования и науки Армен Ашотян, как всегда не терял свою невозмутимость, а его оппоненты не переходили рамки приличия. В целом 10 парламентариев пожелали задать вопрос министру, вопросы в основном повторяли друг друга и, в частности, касались числа школ с иноязычным обучением и класса, с которого преподавание будет вестись на иностранном языке.
Как передает корреспондент Новости Армении – NEWS.am, Ашотян практически на все вопросы отвечал однозначно. Он особо подчеркнул, что целью законопроекта является обеспечение защиты и реализации прав детей. «Создание в Армении частных школ станет стимулом для развития системы образования, поскольку иностранные частные инвесторы будут внедрять свои средства в развитие образования Армении, что станет стимулом также для экономического развития», - отметил он.
Как сказал министр, в документе в настоящее время предусмотрено, что число иноязычных школ будет ограничено, максимальное количество школ на каждом языке не должно быть больше пяти, они будут частными, обучение будет вестись не за счет государственного бюджета страны. По его словам, в документе также зафиксировано, что все арменоведческие предметы будут преподаваться на армянском языке.
Документ получит окончательный вид лишь после внесений на основе обсуждений соответствующих корректив.
Парламентская фракция партии «Оринац еркир» высказалась за законопроект, «Процветающая Армения» заявила, что проголосует «за», если в документ будет внесена поправка о том, что иноязычное образование будет осуществляться в старшей школе, фракции «Наследие» и АРФ Дашнакцутюн выступили против.
Отметим, что параллельно с обсуждениями продолжался пикет противников законопроекта. Они вновь требовали изъять законопроекты из повестки парламента.
























