Новая социальная реальность может вызвать стресс у первоклассника. Об этом заявил доцент, психотерапевт Рубен Погосян на пресс-конференции 26 августа.

«Изменения и новое чувство ответственности могут стать источником психологической травмы у первоклассников, переживающих возрастной кризис. Переход от дошкольной реальности к школьной должен быть плавным. Во избежание травм у детей учителя начальных классов должны быть, в первую очередь, психологами, и проявлять индивидуальное отношение к каждому ученику. Должна быть постоянная связь между цепочкой родитель-учитель-ученик. Многие первоклассники приходят на занятия с игрушками, которые выступают в качестве переходного объекта между прежним и новым этапом жизни школьника. Следовательно, в течение недлительного периода нельзя отбирать игрушки у первоклассников, поскольку это может вызвать отторжение школьника от учебного процесса», - отметил доцент.

Психотерапевт посоветовал родителям особенно осторожно относиться к школьникам подросткового возраста. «После школьных каникул у подростков могут возникать внутренние противоречия, поскольку им приходится заново перестраивать свое отношение к учебе, своему будущему. У некоторых из них бывают так называемые взрывы, которые могут сопровождаться различными изменениями в поведении»,- заключил Погосян.