Постоянные комиссии Национального Собрания Армении по вопросам здравоохранения, материнства и детства, а также науки, образования, культуры, спорта и молодежи 11 декабря совместно организовали парламентские слушания по теме «Защита прав детей-инвалидов в Армении». Парламентские слушания были организованы по инициативе Рабочей группы защиты прав ребенка в Армении и при поддержке детского фонда ООН.

На парламентских слушаниях с тематическим выступлением отличился министр образования и науки Армении Армен Ашотян, кто, в частности, коснулся проблем обеспечения права на образование для детей, нуждающихся в специальных условиях.

«В последнее время подобные обсуждения стали частыми, и этот факт само собой является радостным, поскольку соответствующие обсуждения, как правило, ведут к конкретным шагам. Инициатива законодательных изменений, предусмотренных в законах Армении «Об общественном образовании» и «Об образовании», как будто дала новый толчок для обсуждений, направленных на защиту образовательных прав детей, принадлежащих к уязвимым группам. Вдвойне радует, что в слушаниях в Национальном Собрании все политические силы приняли, прежде всего, содержательные, профессиональные и гуманитарные, а не политические подходы», - отметил Армен Ашотян, добавив, что новый законопроект позволит реализовать в Армении революционную и претенциозную программу. «Законы должны быть не ксероксами нынешней ситуации, а целями, которых необходимо достичь. Мы против чисто механических формулировок, поскольку любой новый закон должен ставить определенную грань, к которой нужно постараться приблизиться.

На самом деле в Армении в вопросе образования ребенка зарегистрированы серьезные изменения: модель инклюзивного образования интересна не только для внутреннего потребления, внутреннего рынка образовательных программ, но она также может быть экспортирована, поскольку армянский опыт заинтересовал ряд стран СНГ и Восточной Европы», - подчеркнул министр, добавив, что законодательный пакет предполагает также серьезные институциональные изменения и большие финансовые расходы затраты. «Однако в этом вопросе более чем важно изменение психологии: мы не должны иметь никаких нравственных ограничений в вопросе присутствия детей-инвалидов рядом со здоровыми детьми. К сожалению, подобные психологические стереотипы еще существуют, для устранения которых необходимо соответствующее отношение, изменение менталитета. Когда все мы поймем, что между детьми нет дискриминации, что каждый ребенок в Армении должен быть обеспечен соответствующими образовательными услугами, только в этом случае будем в состоянии реализовать оптимистичные и эффективные программы. Проблема вовлечения детей уязвимых групп является не столько образовательной, сколько проблемой будущего достоинства детей, потому что отвергнутый ребенок является позором армянского общества, всех тех людей, которые ответственны за создание для них лучших условий. Мы обязаны решить проблемы достоинства и социализации детей», - заключил  министр Армен Ашотян, поблагодарив также общественные организации, поскольку без поддержки последних многочисленные успехи не могли быть зарегистрированы.