Ապրիլի 16-ին Երևանում Koreez կրթական ծրագրի և Teach For Armenia հիմնադրամի միջև ստորագրվեց փոխըմբռնման հուշագիր։ Այս փոխըմբռնման հուշագիրը ներկայացրեց նոր նախաձեռնություն՝ «Տարվա ուսուցիչ 2026» ազգային մրցույթը, որի նպատակն է զարգացնել մանկավարժների մասնագիտական ​​համայնք և բարձրացնել ուսուցչի մասնագիտության հանրային ճանաչելիությունը։

Նախագծի նպատակն է ստեղծել միասնական կրթական հարթակ, որը կմիավորի տարբեր տարածաշրջանների ուսուցիչներին, ինչպես նաև ստեղծել պայմաններ մասնագիտական ​​զարգացման և մասնագիտական ​​փորձի փոխանակման համար։

«Կորիզ» կրթական ծրագրի հիմնադիր նախագահ Սուրեն Ալոյանը նշեց, որ նախաձեռնության նպատակն է վերանայել ուսուցիչների դերը ժամանակակից հասարակությունում։ «Այս նախաձեռնությունը կենտրոնացած է մեկ առաքելության վրա՝ ընդլայնել ուսուցիչների դերը դասական կրթական ձևաչափից այն կողմ և ընդգծել նրանց իրական նշանակությունը հասարակությունում», - նշեց նա։

Ըստ նրա՝ ուսուցիչները կազմում են բնակչության մոտավորապես մեկից երկու տոկոսը, սակայն նրանք պատասխանատու են հասարակության կրթական մակարդակի ձևավորման համար։ «Եթե այս մեկ տոկոսը ձախողվի, ապա ամբողջ հասարակությունը կձախողվի։ Բայց եթե նրանք հաջողության հասնեն, ապա մենք կունենանք հաջողակ հասարակություն», - ընդգծեց Ալոյանը։

Միջոցառման ընթացքում նշվեց, որ «Տարվա ուսուցիչ 2026» մրցույթը ներառում է տարբեր առարկայական ոլորտների մանկավարժների մասնակցություն։ Մասնակիցներին կտրվի մասնագիտացված հարթակ, որը ներառում է մոտ 800 առաջադրանք, որոնք մշակվել են գործող կրթական ծրագրերի համաձայն։ Նախագիծը ինտեգրված է մասնագիտական ​​զարգացման մեխանիզմների հետ, ինչը թույլ է տալիս նրանց համատեղել մրցույթին մասնակցությունը մասնագիտական ​​զարգացման հետ։

«Teach For Armenia»-ի հիմնադիր և գործադիր տնօրեն Լարիսա Հովհաննիսյանը ընդգծեց կրթության ոլորտում ջանքերի համադրման կարևորությունը՝ նշելով, որ երկու կազմակերպությունների միջև համագործակցությունը հնարավորություններ է բացում Հայաստանում առկա կրթական մարտահրավերների ավելի համակարգված լուծման համար և թույլ է տալիս համախմբել մասնագիտական ​​ռեսուրսները։

Հովհաննեսի խոսքով՝ կրթության ոլորտն այժմ ինտենսիվ փոփոխությունների է ենթարկվում ինչպես ազգային, այնպես էլ համաշխարհային մակարդակով, այդ թվում՝ տեխնոլոգիական առաջընթացի միջոցով, որը ուղեկցվում է ուսուցչի դերի վերանայմամբ։ Նա ընդգծեց, որ նման գործընկերությունները հիմք են հանդիսանում ավելի լայնածավալ վերափոխումների համար, որոնք ուղղված են առաջիկա տարիներին կրթական համակարգում արդեն իսկ իրականացվող փոփոխությունների աջակցմանը և ամրապնդմանը։

Նշվում է, որ նախաձեռնությունը նպատակ ունի ձևավորել ուսուցիչների մասնագիտական ​​համայնք, զարգացնել շարունակական կրթության մշակույթ և ստեղծել մրցակցային միջավայր, որը նպաստում է դասավանդման որակի բարելավմանը։

Նախագիծը ներառում է բազմափուլ ընտրության համակարգ։ Ուսուցիչները գրանցվում են հարթակում, ստանում են կրթական նյութերին մուտք գործելու հնարավորություն և կատարում են առաջադրանքներ մրցույթի փուլերին համապատասխանող ձևաչափով։ Մրցույթի եզրափակիչ փուլը նախատեսված է որպես լայնածավալ կրթական միջոցառում, որի ընթացքում կբացահայտվեն և կպարգևատրվեն լավագույն մասնակիցները։